Estudiar el màster de professorat a través de la UOC ja és un repte i una oportunitat per desenvolupar i millorar la mateixa competència digital, tant com a ciutadà en constant formació com a futur mestre. En aquest sentit, considero que la immersió al campus, entendre la proposta distributiva de l’aula en línia i navegar pel laberint de continguts, fòrums i àgores, és part integrant i una causa inherent del procés d’aprenentatge digital.

Dit això, en la fase 1 del repte 1, iniciem el desenvolupament de la revista digital, el qual implica el desplegament de les competències digitals individuals i grupals. A llarg termini, aquest treball culminarà en una revista en línia específicament enfocada en formació i orientació laboral. En aquest objectiu, ens comprometem amb l’objectiu del repte “Plantejar processos d’ensenyament i aprenentatge que integrin la formació en comunicació audiovisual i multimèdia per promoure la competència digital de l’alumnat”, i engeguem A Fo(L) Lent.

Pel que fa al programari triat, de comú acord entre els membres del grup, hem optat pel Canva. És una eina fascinant amb la qual ja estava mitjanament familiaritzat, però en aquest procés he après molt més del que sabia anteriorment. Començar per triar la plantilla de disseny i establir l’estètica i la distribució inicial va ser senzill. Soc conscient que els alumnes actuals estan molt acostumats a utilitzar aquesta eina, i gràcies a aquest repte, podré explotar-la amb més garanties i aprofitament en un futur pròxim.