Debat1el Competències TIC

  1. Laia Viñals i Padilla says:

    Bon dia, Manuel, suposo que haver fet el grau a la UOC et dota d’eines per començar el màster amb més facilitats. Sento que fas un bon paral·lelisme entre el fet de conduir i la transformació del món digital. Penso que és interessant que siguis crític amb la teva formació. Seguim!

Debat1el FASE FINAL – Relació a l’aprenentatge del contingut de Fol

  1. Anna Oliva Fort says:

    Laura,

    Després de revisar el teu portafolis voldria, en primer lloc, felicitar-te per la feina feta. Segons el meu criteri, crec que has elaborat un portafolis clar i ordenar, on has deixat plasmades les teves experiències i aprenentatges vers la dimensió ètica de la professió docent, la competència comunicativa, la competència digital i l’aprenentatge vers els continguts de FOL. A més a més, has combinat les explicacions amb les diferents fases de la revista, un aspecte que en comparació al meu portafolis, a mi m’ha costat una mica. D’altra banda, vull destacar que totes les teves entrades estan acompanyades d’evidències clares i en la majoria has incorporat imatges que faciliten la lectura i fan més atractiu el format.

    En segon lloc, vull destacar la importància d’alguns dels continguts que has plantejat a les teves entrades, destacant la incorporació de la intel·ligència artificial (IA) als processos educatius, l’ús del mòbil a les aules per part de l’alumnat i la missió que com a docents tenim en promoure un ús responsable, o l’art de saber comunicar, aportant un TED Talk de Sir Ken Robinson que parla sobre com les escoles maten la creativitat (per cert, jo tinc el seu llibre i la mirada que hi posa em sembla d’allò més interessant!). Veient aquesta entrada, penso que en el meu portafolis m’ha faltat afegir-hi algun vídeo, que al final el que permet és fer més interactiva la plataforma i poder “allargar” la reflexió que planteges més enllà del mateix portafolis.

    Com aspectes a millorar tinc poca cosa a dir, crec que el portafolis està molt bé i no m’ha quedat cap dubte al respecte sobre el teu aprenentatge.

    Finalment, i com a companya per a l’elaboració de la revista digital, juntament amb el Manel, agrair-te aquest temps compartit. Tot i les dificultats que comporta fer un treball amb gent que no coneixes jo m’he sentit molt a gust en tot moment. Com a persones individuals, hem treballat aplicant totes les competències que distingeixen un bon equip, a través d’una bona comunicació, col·laboració, confiança mútua, flexibilitat i adaptabilitat de qualsevol circumstància, amb responsabilitat, planificació i una gestió òptima del temps. Així que per tot, GRÀCIES! Tu i el Manel m’ho heu fet més fàcil.

    Per acabar, felicitar-te novament pel portafolis i encoratjar-te a seguir endavant!

    Una abraçada,

    Anna

Debat1el FASE FINAL DE LA REVISTA

  1. Anna Fabregas Garcia says:

    Bon dia Quim, primer de tot volia felicitar-te pel contingut del teu portafolis. Crec que és molt amè, i gràcies a les evidències es reflecteix correctament el que vols explicar.

    El que més m’ha agradat del treball és que resumeixes el que vols expressar de forma concisa i gràcies a les evidències es compren molt bé el que vols explicar. Crec que molts cops escrivim molt donant voltes al mateix, i en canvi tu, vas al gra de forma entenedora.

    El format que veig jo és el predeterminat, i crec que estaria bé poder fer-lo més atractiu modificant els colors o les lletres. Per exemple, posar en negreta els títols “d’Aprenentatge del contingut de FOL”, “competència comunicativa”, fet que destacaria de que es parla en cada apartat.

    Després d’haver vist el teu treball, crec que hauria d’haver posat més evidències en el meu portafolis, per tal de fer-ho més atractiu visualment.

     

    Gràcies, i ànims pel final de curs!!